מטלת בגרות בנושא סוגיות מראשית הציונות ויסודות תקופת המנדט הבריטי

שם: בעז חיים הלר, כיתה: י"א 12, המורה להיסטוריה: אורן טלר

מטלת בגרות בנושא סוגיות מראשית הציונות ויסודות תקופת המנדט הבריטי

1א:

שירו של אלתרמן מבטא הישג של עולי העלייה השנייה בכך שכתוב בסופו כתוב "כך אמרו ונטעו" מה שמראה שכל מה שנאמר בשיר באמת נעשה (בין אם זה "לסקל ולחפור באר" עד ל"נייסד קבוצה ונהיה אנשים אחים") וזה בהחלט הישג.

שירו של אלתרמן מבטא קושי אחד של עולי העלייה השנייה בכך שכתוב בו "אמרו עליהם – איזה מן בני אדם משונים..." וזה קושי כי זה מראה שכל העולם חשב שהעולים החלוצים היו משוגעים.

בחרתי במקור של תיאור משה סמילנסקי בעמוד 158 בספר הכתום.

מקור זה מבטא כבר בתחילת הכתוב בו את הקושי שתיארתי בזה שכתוב בו "הפקידים הטילו את מרותם על האיכרים..." כי זה מראה שהיחס של כל מי שלא היה חלוץ לכל מי שכן היה חלוץ היה רע ולפעמים אפילו הסתכלו על זה כמוזר.

השיר מבטא את דמות היהודי החדש בכך שמצד אחד מתואר בו על תחילת הדרך של הקמת המדינה היהודית ועצם זה שהיהודים רצו להקים מדינה מראה שהם כן רצו להידמות לכל שאר העולם. אך מצד שני מתואר בשיר זה שכל העולם ניסה להבדיל את עצמו מהיהודים של אותה תקופה. זה מבטא את 'דמות היהודי החדש' בגלל ש'היהודי החדש' רצה שתהיה לו מדינה כמו לכל שאר העמים אבל כל שאר העמים הקשו את זה עליו.

1ב:

הצהרת בלפור וגם כתב המנדט הבריטי סייעו ליישוב היהודי בתחילת תקופת המנדט להתגבר על הקושי שהסברתי בסעיף הקודם בגלל שהקושי שהסברתי הוא יחס שאר העמים ליהודים החלוצים של אותה תקופה וכל המהות של הצהרת בלפור וכתב המנדט הבריטי הוא תמיכה של אנשים שאינם יהודים בהקמת המדינה.

2א:

מיון: ראשוני (בגלל שאלתרמן היה חי באותה תקופה והוא מספר בשיר איך הוא וכל האנשים שהוא הכיר ראו את העלייה השנייה)

מתי: תקופת העלייה השנייה.

מקום: ארץ ישראל.

מי: העולים בעלייה השנייה.

מה: חלמו בגדול וכל שאר העולם ראה את זה בצורה מוזרה.

מדוע: בגלל שהיהודים חלמו חלומות כל כך גדולים שנראו כמעט בלתי אפשריים.

שירו של אלתרמן הוא מקור מתאים ותורם ללימוד ההתפתחות הציונית בארץ עד 1914 קודם כל בגלל עצם היות השיר שיר הצליח אלתרמן להנגיש לילדים את המידע, בגלל שהשיר נועד לשים בילדים יהודים ערכים ציוניים של התיישבות ועבודה בארץ ישראל (לפי המקור "מאת עורכי 'אתר נתן אלתרמן'") ובגלל שהשיר עצמו מדבר על העשייה היהודית ומסתכל עלייה בצורה טובה (למרות שהוא מדבר על זה שאנשים אחרים ראו את זה לא יפה).

2ב:

על פי האופן שבו פיתחו היהודים את היישוב היהודי בארץ עד 1914 הבריטים יכלו לראות את היהודים כגורם רציני בגלל שהם פיתחו את האזורים הפחות מפותחים בארץ (כמו ביצות) עד לרמה שהם יכלו לגור שם ואפילו בצורה טובה. מקור שמראה את הרצינות של היהודים הוא המקור "על גדעון..." בעמוד 171 בספר הלימוד הכתום. מקור זה מראה את הרצינות בגלל התיאורים של החולי של האנשים, החרקים והעבודה הקשה שהיו בדגניה (לפי זה שכתוב בו "חליתי הרבה ללא אפשרות התייעצות" ולפי זה שכתוב בו "הזבובים והיתושים עקצו אותו").

3א:

השאלה:

למה המתיישבים סמכו על הבריטים שיעזרו להם להקים מדינה למרות שבעבר אף אדם שאינו יהודי לא עזר ואפילו הקשה בבנייה של הארץ?

תרומתה האפשרית של התשובה להבנת התקופה היא עזרה בהבנה של למה היהודים לא התייאשו.